LEMBAGA PENDIDIKAN PUTRI TENGKU SRIBANUN (L2PTS): Mei 2013

Kamis, 23 Mei 2013

Dra. ASMIDA, M. Pd; Pengertian Administrasi Pendidikan

Pengertian Administrasi Pendidikan

Oleh:

Dra. ASMIDA, M. Pd[1]

Sebelum kite masuk pade pengertian administrasi pendidikan, ade baiknye kite ulang kembali ingatan kite tentang pengertian administrasi, diantaranye yang dikemukakan oleh Asna Aneta dalam jurnal inovasi tentang perkembangan teori administrasi Negara, yang mengelompokkan pengertian administrasi yang dikemukakan oleh para ahli menjadi tiga macam yaitu:

1. Administrasi diberi arti sebagai proses atau kegiatan. Para ahli yang berpendapat demikian antara lain:

Sondang P. Siagian, yang menyatakan administrasi adalah keseluruhan proses kerjasama antara dua orang atau lebih yang didasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya.

b. The Liang Gie, yang menyatakan administrasi adalah segenap rangkaian perbuatan pe-nyelenggaraan dalam setiap usaha kerjasama sekelompok manusia untuk mencapai tujuan tertentu.

2. Administrasi diberi arti sebagai tata usaha. Para ahli yang berpendapat demikian antara lain:

a. Munawardi Reksohadiprawiro, yang menyatakan dalam arti sempit, administrasi berarti tata usaha yang mencakup setiap pengaturan yang rapi dan sistematis serta penentuan fakta-fakta secara tertulis, dengan tujuan memperoleh pandangan menyeluruh serta hubungan timbal balik antara satu fakta dengan fakta lainnya.

b. Kartasapoetra, yang menyatakan administrasi adalah suatu alat yang dapat dipakai menjamin kelancaran dan keberesan bagi setiap manusia untuk melakukan perhubungan, persetujuan dan perjanjian atau lain sebagainya antara sesama manusia dan/atau badan hukum yang dilakukan secara tertulis.

3. Administrasi diberi arti sebagai pemerintah atau administrasi negara. Para ahli yang berpendapat demikian antara lain:

a. J. Wajong, yang menyatakan administrasi negara adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengendalikan usaha-usaha instansi pemerintah agar tujuannya tercapai.

b. Wijana, yang menyatakan administrasi adalah rangkaian semua organ-organ negara rendah dan tinggi, yang bertugas menjalankan pemerintahan, pelaksanaan dan kepolisian[2].

Menurut Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi, M. Sc terdapat 8 (delapan) pengertian administrasi pendidikan yang dilihat dari berbagai aspek administrasi pendidikan sebagai berikut:

1. Administrasi pendidikan mempunyai pengertian kerja sama untuk mencapai tujuan pendidikan.

2. Administrasi pendidikan mengandung pengertian proses untuk mencapai tujuan pendidikan. Proses itu dimulai dari perncanaan, pengorganisasian, pengarahan, pemantauan, dan penilaian.

3. Administrasi pendidikan dapat dilihat dengan kerangka berpikir sistem. Sistem adalah keseluruhan yang terdiri dari bagian-bagian dan bagian-bagian itu berinteraksi dalam suatu proses untuk mengubah masukan menjadi keluaran.

Gambar 1. Administrasi Pendidikan Sebagai Suatu Sistem

4. Administrasi pendidikan juga dapat dilihat dari segi manajemen. Jika administrasi dilihat dari sudut ini, perhatian tertuju kepada usaha untuk melihat apakah pemanfaatan sumber-sumber yang ada dalam mencapai tujuan pendidikan sudah mencapai sasaran yang ditetapkan dan apakah dalam pencapaian tujuan itu tidak terjadi pemborosan.

5. Administrasi pendidikan juga dapat dilihat dari segi kepemimpinan. Administrasi pendidikan dilihat dari segi kepemimpinan merupakan usaha untuk menjawab pertanyaan bagaimana kemampuan administrator pendidikan itu, apakah ia dapat melaksanakan tut wuri handayani, ing madyo mangun karso dan ing ngarso sungtulodo dalam pencapaian tujuan pendidikan .

6. Administrasi pendidikan juga dapat dilihat dari proses pengambilan keputusan.

7. Administrasi pendidikan juga dapat dilihat dari segi komunikasi.

8. Administrasi dalam pengertian sempit yaitu kegiatan ketatausahaan yang intinya adalah kegiatan rutin catat mencatat, mendokumentasikan kegiatan, menyelenggarakan surat menyurat dengan segala aspeknya, serta mempersiapkan laporan[3].

Pekanbaru, 19 Februari 2013 s.d 23 Mei 2013 (bersambung)

Sumber:

Prof. Soetjipto, Drs. Raflis Kosasi, M. Sc. Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta 2009.

Jurnal Inovasi Volume 9, No. 1, Maret 2012 ISSN 1693-9034.

[1] Biodata Singkat. Dra. ASMIDA, M. Pd adalah Kandidat Doktor Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Jakarta; S-1 bidang Pendidikan Matematika, FKIP UNRI, 1988; S-2 bidang Pendidikan Matematika, UPI Bandung, 2009; Sekarang Bertugas Sebagai Staf Bidang Pengembangan Pendidikan Luar Sekolah Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru; Pemilik dan Pendiri L2PTS; Hobbi menulis cerpen dan dongeng dimulai sejak tinggal di Bandung, disedikit waktu senggang yang dimilki diantara kesibukan sebagai mahasiswa tugas belajar Magister Bidang Pendidikan Matematika di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung. Kumpulan cerpen dengan cover “Sepetang Hatiku” dan beberape dongeng diantaranya “Kucing dan Harimau”, “Kancil dan anak Harimau”, “Pak Handi dan Mak Handi” sudah di publikasikan di http://l2pts.blogspot.com. Selain menulis cerpen dan dongeng, penulis juga menulis al: “Modul Integral Untuk Anak Paket C” sejak tahun 2009 akhir dan selesai tahun 2012, dimana modul ini merupakan edisi revisi dari beberapa modul Matematika dan Integral yang ditulis sewaktu penulis masih menjadi pendidik, salah satu sub sudah di publikasikan di http://l2pts.blogspot.com dan http://learningcenterasmida.blogspot.com. Terbaru sejak tahun 2010 sampai tahun 2012, menulis buku untuk Kelompok Bermain Salah satu sub buku sudah di publikasikan di http://l2pts.blogspot.com/2012/06/dra-asmida-m-pd-matematika-sebagai-ilmu.html; Selain itu juga menulis artikel lepas, kumpulan artikel dengan cover “ Pekanbaru Menuju Kota 2 M?” sudah dipublikasikan secara terpisah di http://l2pts.blogspot.com; Hobbi lainnya al: fhotografi, menggambar abstrak, seni ukir, traveling, mendengarkan musik. Tahun 2013 aktifitas lainnya selain menulis cerpen, artikel lepas serta hobi lainnya, juga menulis materi tentang Irisan Bidang dengan Bangun Ruang, yang merupakan revisi dari modul sebelumnya, di publikasikan di http://learningcenterasmida.blogspot.com.

[2] Jurnal Inovasi Volume 9, No. 1, Maret 2012 ISSN 1693-9034.

[3] Prof. Soetjipto, Drs. Raflis Kosasi, M. Sc. Profesi Keguruan.(Jakarta: Rineka Cipta 2009) h.119-h.125

Senin, 06 Mei 2013

Dra. ASMIDA, M. Pd;Cerpen Judul: Anak Itu Adalah Mike

Cerpen.

Judul: Anak Itu Adalah Mike

Oleh:

Dra. ASMIDA, M. Pd[1]

E-mail lena beberape hari ini membuat aku harus berpikir lebih, menelaah setiap makna yang tersirat dalam untaian kata yang terukir dalam kalimat yang ditulis dalam emailnye. Aku terus membace berulang-ulang sebelum memutuskan untuk membalas dengan berbagai perspektif, walau aku tau keputusan akhir tetap ditangan yang punye badan, cume sebagai orang yang sudah dianggap keluarga semenjak mak dan ayah masih ade, aku tak ingin mengukir penyesalan dikemudian hari karene tidak mampu bersikap, macam manepun aku tau kehidupan lena kecik[2] bersame maknye yang tinggal di rumah kami lame yang tepatnye dibelakang rumah baru yang kami tempati hingge kini.

Setiap hari lena kecik belum tau ape-ape bermain dan belajar dirumah bersame due adikku mutia dan timah, sementare maknye menolong kerje dirumah. Ape yang kami makan dirumah, itu juge yang dimakan oleh lena kecik bersame maknye, begitu juge saat balek kerumah pasti ade aje bekal untuk makan malam yang diasingkan mak kami, “sampai kerumah tinggal melepas penat [3]aje”. Bukan hanye makanan pokoknye kebutuhan mereke serbe sedikit dibantu oleh mak. Kasihan anak yatim biase mak menyebutnye.

Akhirnye aku memutuskan untuk menulis pandanganku, dan memulainye dengan sangat hati-hati, aku tidak mau melihat lukeku terjadi pade orang lain ape lagi same lena.

Lena saudareku,

Baru sekarang aku sempat membalas pesan mike[4], beberape bulan ini aku sibuk dengan aktivitas di SPN, rencana semule aku mau ke Midai[5] becakap langsung sekaligus bejumpe keluarga disini, tapi tak sempat-sempat, rencana siang kemaren nak balas tau-tau instruktur lpkmb2f sakit akibat salah makan, jadi akulah sekejab menengok warga belajar sementare yanti memanggil dokter, kau tau sendirilah macam mane sibuknye, syukurlah sekarang dah sehat walau belum betul-betul pulih. Oh iye mak, mak ngah, mak usu, pak wo, mak wo semue sehat mereke kirim salam, mudah-mudahan disane kau juge sehat bisa menjage diri.

Lena,

Mike taukan aku dari dulu tak pandai berbasa basi, dan maaflah kalau balasan surat ini tidak menyenangkan hati, namun aku hanye dapat mengetekan pada mike bahwa seandainye mengambil keputusan tersebut, mike harus mampu menahan diri, tersenyum hampir dalam segale hal walau hati menjerit, bisa tak? dan sebaiknye jangan punye anak dari hubungan tersebut, karene akan menambah pelik masalah yang akhirnye akan menambah luke baru, tapi kalau mike memutuskan untuk memiliki anak dari hubungan tersebut, harus siap menanggung segala konsekwensinye, baik saat die masih hidup apelagi saat die sudah tidak ade.

Lena, jujur aku tak tau nak becakap ape, itu keputusan mike yang bukan budak-budak[6] lagi, tapi menurut aku sebaiknye jangan dekat dengan die lagi, pikirkanlah baik-buruknye, tapi kalau sudah tak dapat dicakap terserahlah, namun harus ingat, apepun yang terjadi jangan pernah berhenti bekerje sekaye apepun die.

Kau tu harus ingat tak selamenye kite besame die, apelagi dalam kasus mike ini nikah siri posisi kite sangat lemah, maaf cakap tepat bercerai apekah cerai hidup atau mati ape nak dibuat, sementare keahlian yang mike punye di sie-siekan. Aku tak tau apekah dalam hati mike menjawab “mane tau jodoh aku panjang dengan die”, aku menjawab “letaklah iye, jodoh mike panjang dengan die, tapi kite tidak tau ape yang akan terjadi kedepan, tibe-tibe die bangkrut atau tekene stroke dan masih banyak kejadian kedepan yang tak dapat kite ramalkan, ape doa nak dibace len, sementare kampung tengah tak bisa dibawak kompromi belum lagi masalah pendidikan anak-anak”.

Aku tak sanggup membayangkan kemungkinan tersebut, dengan ape membiayai hidup yang semakin hari semakin tidak mudah, tak selamenye mike memintak pade keluarga yang pasti mempunyai kebutuhan juge, apelagi kite ni orang melayu lena…?, boleh dikatekan pantang memintak-mintak, kalau sudah memintak pasti sudah tak tau lagi jalan nak dibuat. Sudah tu kau harus sadar bahwa kau bukan tipe orang rumahan, kau tu di didik untuk berkarya, berpikir, biase bekerje. Kite perempuan ini harus lebih pintar, lebih cerdas.

Kalau mike nak marah terserah, tapi itulah kire-kire pandangan aku walau agak terbatas yang nak aku sampaikan, sekarang terpulang mikelah lagi tapi sebaiknye belajarlah dari berbagai contoh kasus disekitar kite baik dari kalangan masyarakat awam maupun kalangan selebritis dan entah kalangan apelagi tak dapat aku menyebutnye.

Ingat perjuangan mak mike yang bekerje pontang panting, jangan sie-siekan perjuangan perempuan tangguh itu, yang tetap memperjuangkan pendidikan anaknye sendirian, semenjak ayah mike stres berat saat tau telah ditipu oleh salah satu mitranye yang akhirnye kecelakaan tunggal sepeda motor tersebut menjadi salah satu penyebab kepergian die untuk selamenye, waktu itu mike masih dalam kandungan.

Sebelum menutup e-mail dan mengirimnye, sejenak aku berpikir untuk menambah beberape baris kalimat.

Mak mike perempuan tangguh yang luar biase itu berhasil mengarungi berbagai badai demi pendidikan bukan hanye untuk belanje, membesarkan, mendidik anak dengan kasih sayang sehingge anaknye berhasil mandiri dalam hidupnye, anak itu adalah mike.

Sekianlah

Pekanbaru, 24 April 2013 sd 6 Mei 2013